เกริ่นนำนิดนึง ความจริงแล้วความสามารถนี้เอาไว้ใช้ในกรณีที่ครูต้องการให้นักเรียนใช้งานแอพเพียงแอพเดียวเพื่อใช้ในการเรียนการสอน แต่เราสามารถนำมาประยุกต์ได้ เนื่องจากทุกวันนี้ข้อมูลแทบจะทุกอย่างของเราอยู่ในสมาร์ทโฟนกันหมดแล้ว ดังนั้นหากมีใครขอยืมโทรศัพท์ของเราไป เช่นยืมไปโทร ยืมใช้ Web browser เป็นต้นก็อาจจะทำให้ข้อมูลความลับของเราไม่ปลอดภัย วันนี้ผมจึงมาแนะนำวิธีใช้เจ้า Guided Access กันนะครับ ^ ^
เริ่มจากการเข้าไปเปิดการใช้งาน Feature นี้กันที่
Setting > General > Accessibility > Guided Access > เปิดใช้งานและตั้งรหัสเพื่อใช้ในการปิด/เปิด Guided Access
 |
| Setting |
 |
| General |
 |
| Accessibility |
 |
| Guided Access |
 |
| เลือกเปิด จากนั้นระบบจะให้ใส่ Passcode |
 |
| เปิด Accessibility Shortcut เพื่อให้ง่ายต่อการใช้งาน |
ขั้นตอนการเปิดใช้งานเมื่อมีคนยืมสมาร์ทโฟนของเราไปแล้วบอกว่ายืมโทรหาเพื่อนหน่อย
ให้ทำการเปิดแอพที่เขาจะใช้ เช่น โทรศัพท์ จากนั้น Triple Click ที่ปุ่ม Home (กดปุ่ม Home 3 ครั้ง)
จากนั้นระบบ Guided Access จะเริ่มทำงาน เมื่อระบบนี้ถูกเปิดเครื่องจะถูกล็อคให้อยู่ในแอพนั้นจนกว่าเราจะสั่งปิด Guided Access คราวนี้คนที่ยืมโทรศัพท์จะไม่สามารถทำอะไรได้นอกจาก โทรศัพท์ ^ ^ ถ้าเป็นในแง่ของการใช้ในการเรียนการสอนก็คือ ห้ามออกจากแอพที่ครูกำลังสอนอยู่นั่นเองครับ และเมื่อเพื่อนของเรายืมเสร็จขั้นตอนการปิด Guided Access ก็คือ Triple Click ที่ปุ่ม Home (กดปุ่ม Home 3 ครั้ง) อีกครั้งและระบบจะถาม Passcode ที่ตั้งไว้ จากนั้นให้เลือก End ระบบก็จะปิด ซึ่งเราจะสามารถกดออกจากแอพได้แล้วในตอนนี้ ถ้าไม่เห็นภาพผมจะอธิบายด้วยภาพเลยละกันนะครับทีละ Step
 |
| หลังจากกดเปิดใช้ หากกดซ้ำแล้วใส่ Passcode จะสามารถตั้งค่าว่าจะให้ทำอะไรได้บ้างโดยกดที่ Option |
 |
| เราสามารถกำหนดได้ว่าจะอนุญาตให้ทำอะไรกับแอพนี้ได้บ้างโดยจะมี - Sleep จอ / กดปุ่ม Lock - ปุ่มปรับเสียงด้านข้าง - อนุญาตให้ทัชสกรีนได้ (หากไม่เปิดจะไม่สามารถทัชได้) - การขยับหรือหมุน บางแอพสามารถหมุนเพื่อให้ภาพใหญ่ได้ |
 |
| หากคนที่ยืมของเราไป พยายามที่จะทำอะไรที่เราไม่อนุญาต ระบบก็จะฟ้องตามภาพครับ |
|
| หลังจากกด Home 3 ครั้งเพื่อที่จะปิดเครื่องจะถามรหัส |
|
| จากนั้นเราจะสามารถ End ได้ครับ |
หวังว่าระบบนี้คงจะมีประโยชน์สำหรับผู้ที่ใช้ iPhone นะครับ ^ ^
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น